21.08.2008 - 4 Erweiterung der Umkleiden auf dem Sportplatz Si...

Im Rahmen von Wortmeldungen, an denen sich Ratsfrau Schulz sowie die Herren               Dr. Nadzeyka, Bruynswyck, Jahn, Herff und Lennartz beteiligen, teilt Ratsherr Jahn mit, dass von seiner Fraktion die Massivbauweise aufgrund der Nachhaltigkeit,  insbesondere auch im Hinblick auf die Energieverbräuche, unterstützt wird. Ratsherr Bruynswyck und der Vorsitzende, Ratsherr Herff, weisen in ihren Wortmeldungen darauf hin, dass der hauptnutzende Verein der Sportanlage Siegelallee in Gesprächen mitgeteilt hat, dass er auch mit der preiswerteren, d. h. Containerlösung zufrieden wäre. Sie regen daher die Realisierung in der Container-Ausführung an, da hierdurch die Möglichkeit gegeben wäre, Mittel zu sparen und  für andere Maßnahmen auch im Sportbereich zu verwenden. 

 

 

Herr Lennartz  erläutert auf Nachfrage, dass die in der Vorlage angegebenen Kosten für die Containerbauweise einem Standard für Baucontainer entsprechen und nicht den z. T. noch vorhandenen früheren Schulpavillons. Ein den Schulpavillons entsprechender Standard würde kostenmäßig kaum geringer sein als die Massivbauweise. Das Gebäudemanagement geht bei der angegebenen Kostenmiete von einer Abschreibung von 10 Jahren bei den Containern und von 60 Jahren beim Massivbau aus. Es ist bestrebt Gebäude in einer solchen Ausführung zu erstellen, dass auch die Folgekosten so gering wie möglich gehalten werden und empfiehlt daher die Massivbauweise.

Auf Nachfrage von Ratsfrau Schulz und Frau Plum  erklärt Herr Lennartz, dass bei einer Massivbauweise von einer Bauzeit von etwa 6 Monaten auszugehen ist. Wenn die Haushaltsmittel für 2009 bereitstehen, wäre die Zielsetzung die neuen Umkleiden zum Saisonbeginn 2009/2010 dem Verein zur Nutzung zu übergeben.

 

 

Beschluss:

Der Sportausschuss nimmt die Ausführungen des Gebäudemanagements, wonach eine Bauausführung in Massivbauweise für die Erweiterung der Umkleiden empfohlen wird,  mit einer Gegenstimme und keiner Stimmenthaltung zustimmend zur Kenntnis.